Esta es la versión beta de la presentación que utilicé ayer en el taller de periodismo de datos que la gente de Media140 me ofreció presentar. A última hora hice algunos cambios en la estructura y el orden de la presentación. Intentaré actualizarlo el viernes con la estructura que usé en el taller, notas y la referencia a Florence Nightingale que se me pasó incluir.

El objetivo de las jornadas no era tanto la difusión de nuevas ideas y conceptos en torno a la innovación, que también, sino sobre todo servir de incubadora y lanzadera de proyectos. Por ello, además de las conferencias y charlas relámpago, había talleres en torno a 6 grupos de trabajo diferentes:

• La innovación colaborativa productiva: Conceptos de innovación abierta en lo social, tecnológico y empresarial.
• Periodismo ciudadano: Blogs y blogosferas, iniciativas y herramientas destacadas para la participación crítica.
• Educación digital: Nuevas formas de aprendizaje y de apropiación tecnológica para la educación.
• Urbanismo emergente: La ciudad emergente y el urbanismo digital, tejidos sociales y apropiaciones urbanas.
• PoliTICa y e-government: Participación digital y administración electrónica, e-democracia.
• Ciudadanos digitales coordinados: Redes ciudadanas, mercados de intercambio y bancos de tiempo coordinados, movilidad comunicativa.

La primera conferencia corrió a cargo de Esteve Almirall, profesor de Esade, en torno a la evolución del concepto de innovación a lo largo de los años y qué significa hoy la innovacion. Además introdujo el concepto de innovación abierta (el habló de open innovation, pero la verdad, no veo la razón de no traducirlo), que supone la participación de agentes externos a empresas e instituciones a la hora de aportar inputs y colaborar en el proceso de innovación y generación de ideas. Esta participación externa trae problemas propios, como es el filtrado y la gestión de todos los inputs externos. Almirall promueve unos centros de innovación llamados LivingLabs, pero reconoce sus carencias en cuanto no dejan de ser instituciones, y por tanto, traen sus propios problemas: de gestión, de barreras de entrada y de estructura, entre otras.

A continuación tuvieron lugar una serie de charlas relámpago. Una de las más destacadas fue las de una experiencia en mejora de eficiencia de procesos dentro de la administración de justicia, realizada conjuntamente con los propios funcionarios a través de grupos de trabajo, comunicación e intercambio.

Las charlas dieron paso a los Grupos de Trabajo del día. Yo estaba dentro del grupo de Periodismo Ciudadano, moderado por Xavier Mas de Xaxàs. El punto de partida expuesto por Xavier era la posibilidad de un medio ciudadano que fuese generalista, de cobertura nacional, de calidad, que aporte más información que opinión y con amplia participación ciudadana. A partir de ahí comenzamos proponiendo ideas propias para debatir en el grupo. Durante dos horas charlamos de:

• Cuestiones relativas a la retribución de periodistas ciudadanos. No tiene por qué ser monetaria. De hecho, en otros sitios de internet la gente aporta cantidades ingentes de información y de atención y la retribución que obtienen viene en forma de la utilidad que aportan esos servicios
• Expliqué el proyecto Spot.us, de David Cohn. Un modelo en el que los ciudadanos financian la investigación de reportajes por parte de periodistas profesionales.
• Periodistas móviles: Uno de los presentes estaba trabajando en una aplicación para que cualquiera pudiese aportar contenido a una web de periodismo ciudadano desde el móvil, a través de SMS o MMS.
• Periodismo Wiki: una noticia que no se acaba y cuya edición nunca se cierra. No se discutió demasiado, por falta de tiempo y por falta de conocimiento de los que estábamos allí, yo incluido, de la bibliografía existente sobre el tema.

Al final la charla se extendió durante 45 minutos más de los previstos, pero faltó algo de concreción en el debate y en las conclusiones del día. La segunda jornada de trabajo se trabajó desde la óptica de un posible caso práctico, en base a lo expuesto por Xavier al principio del taller, lo que dio pie a debates más concretos.

En cuanto al taller, la exposición de Juan Freire era sorprendentemente llana, teniendo en cuenta lo denso que yo recordaba algunos de sus escritos, pero igualmente confusa. No pude aprovechar mucho más. Seguramente llegamos cuando lo interesante ya estaba dicho, y nos fuimos antes de que terminara, mientras ponían en práctica una variante del juego del prisionero.

Es probable que parte de mi incomodidad y la imposibilidad que tengo ahora mismo de extraer una idea clara del taller de ayer derivara del hecho de que se estaba hablando de modelos de negocio, de ganar dinero, cuando yo creo que los principios de transparencia y apertura tienen que llevarnos a modelos en los que el dinero quede fuera de la ecuación y el concepto de propiedad quede anulado en favor del dominio público. El objetivo ya no ha de ser el beneficio, sino contribuir a hacer las cosas mejor y construir sobre las bases ya asentadas.

Lo que más me llamó la atención es que prácticamente todos los mashups presentados tienen un carácter casi exclusivamente lúdico: juegos, visualizaciones curiosas y llamativas, o propuestas de interfaces alternativas, pero pocas veces la recontextualización de los datos tiene una intención crítica o la mezcla de varias fuentes permite extraer información nueva o que no fuese evidente al principio.

La excepción, y uno de los que más me gustó, es esta reformulación del feed de Google News que muestra de forma visual el peso de cada noticia en los medios, dotando de una mayor área a aquellas noticias con más artículos relacionados, por tanto, a aquellas que más cobertura están obteniendo. El resultado es una cartografía del sesgo de los medios, pero que tampoco está libre de sesgos propios al aceptar el feed de Google News como una representación fiable de todo lo que se publica en medios de comunicación. Tampoco, creo, tiene en cuenta la distinta capacidad de influencia de cada medio. Pero ambas son limitaciones que vienen impuestas desde la propia fuente de datos utilizada, y no anulan ni le quitan efectividad al proyecto.

Otros mashups acabaron teniendo más posibilidades de las inicialmente planteadas por sus creadores, como esta aplicación, hecha por el propio equipo que impartía el taller, que permite crear una tira de varias viñetas a partir de fotos de flickr, añadiendo bocadillos de varias formas y textos. Aunque lo hicieron como un juego, comenzaron a ver en los archivos que algunos profesores lo usaban como un ejercicio en sus clases de idiomas.

También se hizo mucho hincapié en la visualización de datos. La mayor parte de los proyectos presentados tenían una interfaz realizada en flash, a pesar de los problemas de indexación en buscadores que presenta, y a la necesidad de disponer de un plugin adicional para visualizar los datos.

Con todo, fue una experiencia interesante e inspiradora. Lo suficiente como para añadir un ítem más a la lista de cosas para hacer durante este año. Ahora sólo tengo que refrescar y mejorar lo suficiente mis nociones de PHP y mySQL, algo que de todos modos ya estaba en la lista. Para los curiosos, podéis ver las notas en las que basaron las presentaciones de los tres días.

Uno de esos talleres era de encuadernación. Es la típica cosa que siempre he deseado aprender, igual que serigrafiar. ¡Y resultó no ser nada complicado! Éste fue nuestro profesor, un veterano anarquista que nos enseñó los fundamentos básicos, a coser y encolar las hojas, y algún que otro truco. Cada uno de los participantes teníamos a nuestra disposición material para hacer nuestro propio cuaderno.

El taller tuvo una segunda parte, para aprender a encuadernar en tapa dura, algo más complicado. Esta vez no había material suficiente, así que nos conformamos con mirar y tomar apuntes para poder practicar luego en casa.

Y éste es el resultado final. Puede que no sea demasiado espectacular, pero creo que me ha quedado bastante bien para ser la primera vez. Como lo voy a repetir en casa, intentaré hacer una especie de tutorial, con fotos y todo, para que todos podáis haceros vuestros propios cuadernos de apuntes, dibujos o lo que queráis.