During our life at the CFU we have encountered the way in which the authority of the word ‘university’ works on many levels. On a very practical level, people from across the globe started to write to us, applying as students and lecturers; people were using the CFU as a means of getting into increasingly privatized archives, people were using the CFU to obtain job references, people were using the CFU as a means to get into the fortified first world . . . These and other incidents make plain how embedded the authority of institutions is in the global imaginary. But it also tells us how fragile ruling power is when you play with its language and its basic definitions. The drive to self-determination despite the neoliberal knowledge economy was also demonstrated by all our sister self-organised universities that have mushroomed everywhere in parallel to our own development. It has never been about joining the CFU, or any other university, but about opening your own university.

¿Y por qué han ganado? Porque han logrado durante seis años cuestionar la institucionalización del saber y poner en práctica sus propias ideas del conocimiento como compartición y como negación del poder que emana del conocimiento que poseen sólo unos pocos durante el tiempo que ellos han querido. El adiós no es más que un acto de coherencia con sus propias ideas.

The Copenhagen Free University has never wanted to become a fixed identity and as a part of the concept of self-institutionalisation we have always found it important to take power and play with power but also to abolish power. This is why the Copenhagen Free University closed down at the end of 2007. Looking back at the six years of existence of the CFU we end our activities with a clear conviction and declare: We Have Won!

Eso no supondrá el fin de la Universidad Pirata, ya que supongo que podrán trasladarse a algún otro CSO. Pero sí que supone la pérdida de un importante centro de reunión y de actividad en el barrio de la Barceloneta, uno de los más amenazados actualmente por la especulación inmobiliaria, debido a su situación privilegiada al lado del Puerto de Barcelona y de las playas de la ciudad.

El siguiente paso del plan urbanístico impuesto a los vecinos es una reforma integral de edificios para reagruparlos y dotarlos de ascensor. Pero antes tendrán que ser reubicados fuera del barrio, posiblemente durante años dado que lo único que se conservará de los edificios es la fachada, rompiendo así muchos vínculos y relaciones, entre ellos y con el barrio. Además de pagar el traslado de su bolsillo. Otro paso más del proceso transformador, impulsado desde el ayuntamiento, que se vive día a día en Barcelona y hace que esta ciudad se vuelva cada vez más fría e inhabitable. Más para visitar y menos para vivir. Más negocio y menos vida.

La Universidad Pirata ofrece asignaturas que huyen del currículo establecido para buscar una nueva integración entre aprendizaje, perspectiva científica y praxis urbana. Se podría decir que sus asignaturas caen todas dentro de lo que sería una antropología práctica del cambio y de lo inmediato.

Su formato es absolutamente abierto, en el sentido de que cualquiera puede proponer nuevos talleres o apuntarse a alguno existente. Pero la asistencia física es indispensable, y, al menos de momento, no existe ningún tipo de documentación o curso en línea, supongo que por la propia naturaleza de los talleres que se están realizando, y porque el proyecto aún está en sus inicios.

Además, la Universidad Pirata se sitúa a sí misma en una red de iniciativas creadoras y divulgadoras de conocimiento ubicadas en un espacio alternativo y crítico con las instituciones de enseñanza tradicionales. Aunque está claro que ser crítico con algo, por mucho que ese algo sea criticable, no valida automáticamente tus argumentos o métodos.

Open Courseware, el proyecto en el que se enmarca la iniciativa del MIT (con traducción al español aquí) es todo lo contrario. Su objetivo es liberar del espacio del aula la educación universitaria, para ponerla, en la medida de lo posible a disposición de cuánta más gente, mejor. Además del MIT, muchas otras universidades americanas y de todo el mundo se han unido al proyecto, conformando un corpus de conocimiento que abarca la mayor parte de las ramas universitarias tradicionales, desde matemáticas, aeronáutica, biología, hasta filosofía, antropología o literatura. Obviamente, estudiar asignaturas del MIT a través de esta iniciativa no es lo mismo que estudiar en el MIT, pero tampoco es nada desdeñable.

Allí se realizan los Open Fridays, unas reuniones donde se presentan proyectos y colectivos afines a los objetivos e ideas del estudio. Todo en un ambiente muy informal, con Xibecas, zumos, y aperitivos que la gente va trayendo para compartir con los demás. Su idea es la de hacer de la empresa algo más que un negocio, un punto de encuentro y cooperación, con el objetivo último de llevar la filosofía del código abierto a la empresa, si esto es posible.
Tuve la oportunidad de asistir al último Open Friday, al menos en parte. Una chica del hacklab Kernel Panic estuvo explicando un poco en qué consistían los hacklabs, qué es un Hackmeeting y qué se hizo en el último. Fue interesante, a pesar de que la exposición de la representante de Kernel Panic no fuese demasiado clara. Quizá lo más interesante de su intervención fueron los comentarios y anécdotas sobre la organización del hackmeeting desde dentro. También fue interesante escuchar archivos de audio con declaraciones de miembros de la organización y de participantes. Después tuvo lugar la presentación de dos proyectos de gestión colectiva del conocimiento, la Universidad Pirata y el Banco Común de Conocimiento, a la que no pude asistir.

No hay problema, porque todos los pasados Open Fridays están disponibles a través de grabaciones de audio (en formato .ogg, un buen detalle). Asociacionismo, democracia ciudadana, espacios de cooperación, centros sociales ocupados, tecnología y arte… un buen amasijo de ideas y proyectos interesantes por descubrir. Los Open Fridays se celebran unas tres veces al año.

Otro proyecto de Straddle es su weblog Context, uno de los veteranos de la escena española. Desde el año 2000 ofrecen cada semana y en varios idiomas (catalán, castellano, inglés y alemán) una reflexión sobre cultura y biología humana y su impacto en las relaciones. Los temas, dentro de esos parámetros, son variados, pero la estructura es rígida: Además de la entrada, ofrecen una buena selección de enlaces para profundizar en el tema expuesto, una imagen creada para ilustrar la entrada, y un ‘contexto sonoro’, un tema de ambient/noise creado para la ocasión por X-Flow, del netlabel Abdicate Cell.

Estoy descubriendo otra Barcelona, y me gusta (¿más?).